教育是民生基本问题，也是社会最为关注的问题。每年两会期间，人们总是希望借助委员、代表的议案和提案传递声音，也希望在各种答复和报告中寻找答案。
有媒体进行的“2023年全国两会期待调查”显示，教育(56.6%)是今年全国两会大家最关心的议题，而就业创业(53.6%)和住房(52.9%)分列最受关注的问题第二和第三位。
今年两会政府工作报告中提到与教育有关的内容多达10处，围绕教育公平和教育质量提升工作如何推进，数量多、篇幅大，内容具体详细。全国政协委员、民进中央常委、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇认为，报告充分肯定了过去五年我国教育事业取得的快速发展和长足进步，开创了“促进教育公平和质量提升”的新局面。
其中，义务教育的均衡发展始终牵扯民众的心，因为这关系到孩子的基础素质和能力培养。过去几年，教育数字化的推进，为义务教育的均衡发展提供了有力支撑。像宁夏中卫市中宁县宽口井中石油希望学校与银川市二十一小学结成帮扶对子，共同搭建了在线课堂，实现 了乡村孩子与城市孩子“同上一堂课。”
人大代表、云南省昭通市鲁甸县文屏镇中心小学校长甄兰芳对数字化赋能乡村教育同样深有体会：“国家智慧教育平台提供了海量的教学资源、丰富的教学应用，开阔了乡村教师和学生的视野，缩小了城乡资源差距。”
根据统计，全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%，超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室。义务教育优质均衡发展迈出新步伐，进入全面提高质量的内涵发展阶段。
另一方面，社会力量也在参与优质教育资源的均衡分配，助力教育公平和教育质量的提升。作为智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台承建单位，好未来致力于发挥人工智能技术、直播技术、大数据等方面的优势，进一步扩大优质教育资源供给与共享，特别是用科技赋能乡村教育、乡村振兴，为进一步缩减城乡教育“水位差”、推动教育公平做出很大贡献。为全国34个省市自治区数十万家庭带来英语学习智能解决方案的iEnglish，与中国乡村发展基金会深入合作，为四川省凉山彝族自治州昭觉县民族中学和越西县越西中学、河北省魏县四中、湖北省丹江口丁家营中学、内蒙古科尔沁右翼牵旗大石寨中学、贵州省望谟县望谟中学等学校送去了先进的iEnglish设备和相关教育理念，赋能乡村教育振兴。
两会报告，也让湖南师范大学党委书记蒋洪新备受鼓舞，他表示，湖南师范大学一直致力于推动教育公平和优质教育资源的均衡分配。学校积极响应国家教育战略，通过加大国家中西部和农村地区招生倾斜力度，推动中西部和农村地区教育事业发展，也为更多优秀的学子提供了深造的机会。
国家重视，社会参与，技术进步与应用让优质均衡的教育理想成为可能，托举起亿万孩子的成才梦想。教育公平是社会公平的重要基础，伴随教育数字化的深入落地和不断完善，我国的教育公平必将更高质量的实现，有效缩小地域差别，实现人民满意的教育。
